ひとみにきらめき、手にはステッキ、リップに魔法のメロディを！
心が動く瞬間を「魔法」として体感してもらうアイドルの、展示とライブパフォーマンス
【背景】
実用的で現実主義のZ世代(※)は、コストパフォーマンス（コスパ）やタイムパフォーマンス（タイパ）も重視する傾向がある。
「推し」「応援」という行為が、日常の行動や感情に影響を与えている一方で、「好き」が受動的になっている傾向がある。
※Z世代（ゼットせだい）、ジェネレーションZ（英: Generation Z）とは、概ね1990年代後半から2010年代前半に生まれた世代を指すことが多い。(出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』)
【目的】
本研究は、受け手が単なる受動的な観客ではなく、自ら感情を動かす主体となれるようなデザインを提案する。 具体的には、現代のZ世代において影響力のある「アイドル活動」を主軸とし、歌・映像・空間を複合的に組み合わせた体験型の展示を実施し、「心が動かされる瞬間＝魔法」と再定義する。 これにより、体験者が自ら「魔法の行使者」となる感情変容の構造をデザインし、生活をポジティブに変化させることを目的とする。
魔法×アイドル
※ これらはすべて
「魔法を成立させるための要素」として設計される。
浅田真優花
中村心香
Logic Pro
Garage Band
Adobe Illustrator
Adobe AfterEffects
Adobe Photoshop
ibis Paint
Blender
1Q~4Q
プロジェクトが完結したら「まとめ」を記載
「ドーパミン中毒」
...コスパやタイパを重視しすぎたファスト教養・ファスト映画現象: 結末や効率だけを求め、物語の過程（余白や葛藤）を「無駄」として切り捨ててしまう。その結果、短絡的な快楽（ドーパミン）は得られても、人生の糧となるような深い精神変容（魔法）が起こりにくくなっている？
「あえて時間をかける」余裕がない人が多いように感じる。
先行事例
YouTube
→「♡♡♡わんだーらんど」MV/きゅるりんってしてみて
「自分を好きになりたい」という気持ちから始まり、二人でお互いの背中を押しながら「カワイイ魔法」をかけ、理想の自分へ変わっていく物語。
● まゆか：変わりたい「私」 ● このか：一緒に魔法をかけてくれる存在 ● 最後はどちらかが助ける／助けられるではなく、二人で一緒に踏み出す。
撮影場所の役割
● レンタルスタジオ：日常・素の自分・ものづくり ● 大学内：青春・遊び・コミカルな日常 ● 大学内スタジオ：憧れ・キラキラ・アイドル ● 廃校スタジオ：悩み・ドラマ・魔法・世界が変わる瞬間
#アイドル #推し活 #魔法 #卒業制作 #オリジナル曲
2⃣Web
2⃣展示、プロジェクター
2⃣➕🤝・PV
🩷・ストーリー 一人称視点
2⃣➕🤝・MV
🩵楽曲
2⃣録音 MIX
2⃣SNS運営(グッズ)(マーケティング)(セルフプロデュース)
2⃣➕🤝写真、動画
🩷ポスター、チラシつくる
アナログ領域
2⃣展示の絵 大判印刷 パネル
2⃣空間演出
2⃣告知
2⃣グッズ
2⃣・プロフ帳 テンプレ🩵
🩷・キーホルダー
🩵・写真ポストカード
2⃣➕🤝ステージ
