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• 橋本京佳/情報デザイン演習ⅢB へ行く。
  • 1 (2026-08-21 (金) 19:07:44)
  • 2 (2026-08-24 (月) 11:38:51)
  • 3 (2026-08-25 (火) 11:23:38)
  • 4 (2026-08-26 (水) 10:43:15)
  • 5 (2026-08-27 (木) 10:37:58)
  • 6 (2026-08-27 (木) 14:44:41)
  • 7 (2026-08-27 (木) 18:05:43)

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橋本京佳

情報デザイン演習IIIB

課題2 経路案内

企画

• おすすめスポット
  • ◯◯◯◯◯◯◯◯
• 背景
  • ターゲット：九産大に通う女学生を対象とした紹介動画。
  • 魅力：女学生のみ入室可能な部屋でリラックスできる空間。
  • 課題：場所以前に２号館を使わないものは存在も知らないことが多い。
• 目的
  • ルート：知らないだけで意外と場所が便利なところにある。
  • 場所の魅力：周りの目を気にせずリラックスできる。
• コンセプト
  • 意外と知らないリラックスできる空間。
  • 周りの目を気にせず休憩ができる場所を探している方へ。

調査

• 現状
  • OneDriveへのリンク
• 先行事例
  • ◯◯WEBのリンク◯◯
  • ◯◯WEBのリンク◯◯
    
    
    
    

課題1 VI計画

成果物

• シンボルマーク / ロゴタイプ

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• モーションロゴ
• VIマニュアル
  • OneDriveへのリンク

試作

• OneDriveへのリンク

字コンテ

• 1. 色違いのかけらがはなれたじょうたいで始まる。
• 2. かけらが集まり本来のロゴの形になる。
• 3. 黒い円が浮き出す。
• 4.字が静かに浮き出す。

企画

• 背景
  • 学校では歴史などが重視されているが周りの視線と同時に今の形を大事にする。また、今ある情報や現在の学校の形や情報を大切にして制作する。
• 目的
  • 今の形を大事にした形にし、歴史というよりも現在の学校の状態を表し、示したものにする。
• コンセプト
  • 革新的で、親しみやすいイメージを持ち、有機的なものにする。

アイデアスケッチ

• OneDriveへのリンク

調査

• 現状
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• 先行事例
  • 学校のロゴ実例
  • ロゴを見て知って学ぶロゴデザインギャラリー
• VIに関する基礎情報
  • VIとは？事例5選
  • MI・BI・VIの意味と違い、ブランド戦略への活かし方