吉松まなみ
情報デザイン演習IIIB
課題2 経路案内
字コンテ
- 1. ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
- 2. ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
- 3. ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
- 4. ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
企画
- おすすめスポット
- 背景
- ターゲット：新入生をターゲットとし、特に友人同士で気軽に利用できる場所を探している学生を想定する。
- 強み：女子学生が周りを気にせずくつろげる女性専用エリアもあり、女性にも利用してもらいやすい。また文具売店の丸善もあるため便利。落ち着いて作業できる空間である。
- 課題：地下にあるため、普段その場所を利用しない人からは存在が分かりづらく、十分に知られていない。
- 目的
- あるちかには女性専用エリアもあるため、特に女性にも安心して利用できる場所として知ってもらい、実際の利用につなげる。
- 新入生に「こんな場所があるんだ」と興味を持ってもらい、友人同士で訪れるきっかけを作る。
- コンセプト
- 店舗や施設の様子、女性専用エリアなど、あるちかならではの魅力が伝わる場面を中心に撮影する。
- テロップや簡単な案内を加え、全体的に明るく親しみやすい雰囲気に仕上げる。
調査
課題1 VI計画
成果物
試作
字コンテ1
- 1. 3枚の葉がそれぞれ外側から現れ、少し広がった状態になる
- 2. 3枚の葉が中心に向かって移動し、今のように重なる
- 3. 縦の棒線が下から伸びて現れる
- 4. 斜めの線が伸びて現れてKになる
企画
- 背景
- デジタル環境での視認性が求められる一方、シンプル化によって大学固有の歴史や個性が伝わりにくくなっている。
- 目的
- 歴史と信頼を継承しながら、現代的な視認性と親しみやすさを両立したブランド像を確立する。
- コンセプト
- 楠と椎を着想源とした3枚の葉と「K」を組み合わせ、文・理・芸の融合を表現。伝統を現代的でシンプルな形に再構築する。
アイデアスケッチ
調査
まとめ
- ◯目的とその達成状況◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
- ◯取り組みを通して得られた知見◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
- ◯今後の課題や応用の方向性◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
