泉百々
情報デザイン演習IIIB
課題2 経路案内
字コンテ
- 1. タイトルのテロップが表示され徐々に消える
- 2. どこに案内するかのテロップを下部に表示
- 3. 曲がり角までを早送りし、その直前に方向と矢印を画面に表示させる（以降繰り返す）
- 4. 2号館のエレベーター到着から5階に移動するまでをカット
- 5. 図書館の全貌が確認できる位置で説明テロップをだす
- 6. 入口まで到着した時に魅力紹介のテロップを出す
企画
- おすすめスポット
- 背景
- 駅から図書館までは距離があり、場所が分かりずらい
- 学内は広く、図書館に向かうまでの経路が複数個ある
- 目的
- 九産大に初めて来る人にとって分かりやすい案内動画の撮影
- 図書館までの一番早い経路を紹介する
- コンセプト
- 矢印などの図形を使い、方向や階数などを視覚的に分かりやすくする
- 現在地や曲がる向きを細かく説明する
調査
課題1 VI計画
字コンテ1
- 1. 上部から濃い緑の丸が右下向きに動く
- 2. 1の動きが左下向きに変わる
- 3. 2と同時に上部から薄緑の丸が現れ右下向きに動く
- 4. ２つの丸の動きが止まり、葉っぱの形に変形する
企画
- 背景
- デジタル化に伴った小さくてもわかりやすいシンプルなデザイン
- 大学の厳格さがあまり感じられない
- 目的
- モチーフが２枚の葉だと伝わるシンボルマークの作成
- 見た人に厳格さと安心感を感じさせる
- コンセプト
- 校章のモチーフである楠の葉と椎の葉を使用する
- 知識が集まる場所としての大学を積み重なる図形で表現する
アイデアスケッチ
調査
まとめ
- ◯目的とその達成状況◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
- ◯取り組みを通して得られた知見◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
- ◯今後の課題や応用の方向性◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
