#author("2026-08-25T11:01:39+09:00;2026-08-24T10:37:00+09:00","default:member","member") #author("2026-08-25T12:03:11+09:00;2026-08-24T10:37:00+09:00","default:member","member") *中西恋果 [[情報デザイン演習IIIB]] ~ ~ **課題1 VI計画 ***&color(#750006){字コンテ}; -1. 川から流れるように葉が流れてくる。 -2. 下から位置について葉の部分を完成させる。 -3. 葉の先端にペン先がつく。 -4. 文字が出てきて完成。 ***&color(#750006){企画}; -背景 --現在のロゴはデジタル時代に合わせ、シンプルなデザインになっているが故に学校を表すには物足りなく感じる。 --様々な企画やビジョンを掲げているのに多様性や創造性に対しての想像がしにくいデザインに感じる。 -目的 --多様な人が学び、新しい物事を生み出し続けている総合大学ならではの強みを表す。 --デジタル社会の中でも自らの感性や知で考え、実践する学生の姿を示す。 -コンセプト --羽ペンにシンボルの楠木・椎木を組み合わせ、「知」と「地」を表す。 --柔らかく温かみのある曲線を用いることで多様性・柔軟性・自由さを表現する。 --滑らかな線にペン先をつけることで自らの手で生み出している様子を表現する。 ~ ***&color(#750006){アイデアスケッチ}; //学びの意味を強める //地域に根ざす //人の手で生み出す //知と地 - [[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/k25as012_st_kyusan-u_ac_jp/IQBjVVI_T6wETb7YrGA6bvC5AXVQFA8OVQsCRjlIGeP4McU?e=sLJj6N]] ~ ***&color(#750006){調査}; -&color(#750006){現状}; -- [[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/k25as012_st_kyusan-u_ac_jp/IgANhIv1naJvToHAO0WLK9eLAe3YHFuGBUz-PDFaAuUMtn0?e=ReJxCz]] //-&color(#750006){ビジョン}; //--ダイバーシティ推進 //多様な人が学ぶ「インクルーシブ」な大学 //＜SDGs＞ //(5)“男女平等を実現し、 //すべての女性と女の子の能力を伸ばし //可能性を広げよう” //(8)“みんなの生活を良くする安定した経済成長を進め、 //だれもが人間らしく生産的な仕事ができる社会を作ろう” //（2025年までに、子どもの兵士をふくめた、働かなければならない子どもをなくそう） //(10)“世界中から不平等を減らそう” //(16)“平和でだれもが受け入れられ、 //すべての人が法や制度で守られる社会をつくろう” //[[「インクルーシブ」>https://www.asahi.com/sdgs/article/16264165]] //[[SDGs>https://www.unicef.or.jp/kodomo/sdgs/17goals/]] //-新たな知と地をデザインする //--次代を描く感性、世界を動かす実践力 -&color(#750006){先行事例}; --[[東京都政策企画局「東京グリーンビズ」ロゴマーク・VIマニュアル>https://www.seisakukikaku.metro.tokyo.lg.jp/documents/d/seisakukikaku/greenbiz_logomanual_syousai]] --[[福島県「ネンイチ健診!」ロゴマーク・VIマニュアル>https://www.pref.fukushima.lg.jp/uploaded/attachment/753834.pdf]] ~ -&color(#750006){VIに関する基礎情報}; --[[CIとVIの定義・違い>https://idea-plus.co.jp/idea-compass/2024-01-12-1005/]] --[[VI設計のポイント>https://www.taki.co.jp/solution/civi/]] --[[VIの意味や作り方・事例>https://envision-inc.jp/insights/column13]] ~ ~