#author("2026-09-04T10:42:41+09:00","default:member","member") #author("2026-09-04T10:47:07+09:00","default:member","member") *橋本京佳 [[情報デザイン演習IIIB]] ~ ~ **課題2 経路案内 ***成果物 -横型動画 #YouTube(LmPd7bT77yE) -[[縦型動画（リンクはこちら）>https://youtu.be/E04E5kY0QgM]] ***字コンテ -1. 九産大駅を写しそのまま15号館の中道を使って中央会館まで行く。 -2. 中の様子と化粧室が併設」されていることを写す。 -3. 周りの売店の紹介。 -4. 営業時間の紹介 -3. 周りの売店や環境の紹介。 -4. ロゴを写しだした営業時間の紹介 ***企画 -おすすめスポット --アルテリアの地下の女性限定ルーム -背景 --ターゲット：九産大に通う女学生を対象。 --魅力：売店が利用しやすい女学生のみ入室可能な部屋でリラックスできる空間。 --課題：場所が地下なのもあり知らない人間が多い。 -目的 --ルート：地下にあり17号館からも近い。 --場所の魅力：売店が目の前にあり化粧室も隣にある。 -コンセプト --意外と知らないリラックスできる空間。 --周りの目を気にせず休憩ができる場所を探している方へ。 ***調査 -現状 -- [[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/k25as017_st_kyusan-u_ac_jp/IgCakaKxiyzhT5tbqESzJurfAcKMHR4JEaO4ufdexjcbbJc?e=eRFxgB]] -先行事例 --[[水前寺駅から熊本県立劇場>https://youtube.com/shorts/Pj36SvrKw7s?si=MQHIZ0U2kf73uTeK]] --[[舞浜駅からディズニーシーまで>https://youtube.com/shorts/Cq2iUHmShLk?si=DHBcnDAAHDGvcIai]] ***まとめ -中の空間ももちろん、周りの売店などの環境がとてもいいことも魅力なのを伝えるため、また部屋の外の構造などをしっかり伝える企画ができた。 -撮影の際自分が考えているよりも周りの景色なども写す方がよりわかりやすく状況や背景が把握し安くなることがわかった。 -今後は自分の視点だけに縛られず必要以上に周りの状況などを必要以上に把握しながら第三者の目線でどう見られるかを大事にして取り組んでいきたい。 ~ ~ **課題1 VI計画 ***成果物 -シンボルマーク / ロゴタイプ #image(ヘッダー画像.png) -モーションロゴ #YouTube(q35zRSD9vb8) -VIマニュアル --[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/k25as017_st_kyusan-u_ac_jp/IQDsLKEGp4DWQZLDczi62CjUAZ0ggdIR6Q2bseZ7yQMk7vY?e=Q0X9Td]] ***試作 - [[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/k25as017_st_kyusan-u_ac_jp/IQDak28XU20gQ5Pbt-ChFjlTARaj3fQAzo6JBiSJ2GQNqH0?e=1YMAHC]] ***字コンテ -1. 色違いのかけらがはなれたじょうたいで始まる。 -2. かけらが集まり本来のロゴの形になる。 -3. 黒い円が浮き出す。 -4.字が静かに浮き出す。 ***企画 -背景 --学校では歴史などが重視されているが周りの視線と同時に今の形を大事にする。また、今ある情報や現在の学校の形や情報を大切にして制作する。 -目的 --今の形を大事にした形にし、歴史というよりも現在の学校の状態を表し、示したものにする。 -コンセプト --革新的で、親しみやすいイメージを持ち、有機的なものにする。 ***アイデアスケッチ -[[ OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/k25as017_st_kyusan-u_ac_jp/IgBZvw2cruCjQpEAKQM0k5NaATkfSuIAwbk0dTNXFBRzQk8?e=5pXuxT]] ***調査 -現状 -- [[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/k25as017_st_kyusan-u_ac_jp/IQClOXGHtgOZTYEfHSD0L5K0AS6c4V5l1PLTEGz3rewZ8Rw?e=7qgJLU]] -先行事例 --[[学校のロゴ実例>https://www.biz-up.biz/logocolumn/]] --[[ロゴを見て知って学ぶロゴデザインギャラリー>https://logostock.jp/all/]] -VIに関する基礎情報 --[[VIとは？事例5選>https://reiro.co.jp/blog/visual-identity/]] --[[MI・BI・VIの意味と違い、ブランド戦略への活かし方>https://www.asakonet.co.jp/column/detail-4828/corporate-identity-what-is-ci-branding-guide/]] ~ ~