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泉百々/情報デザイン演習ⅢB の変更点


#author("2026-08-28T11:02:10+09:00;2026-08-21T19:07:24+09:00","default:member","member")
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*泉百々
[[情報デザイン演習IIIB]]
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**課題2 経路案内
***字コンテ
-1. ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
-2. ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
-3. ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
-4. ◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
***企画
-おすすめスポット
--図書館
-背景
--駅から図書館までは距離があり、場所が分かりずらい
--学内は広く、図書館に向かうまでの経路が複数個ある
-目的
--九産大に初めて来る人にとって分かりやすい案内動画の撮影
--図書館までの一番早い経路を紹介する
-コンセプト
--◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
--◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯、◯◯◯◯◯◯◯◯
--矢印などの図形を使い、方向や階数などを視覚的に分かりやすくする
--現在地や曲がる向きを細かく説明する
***調査
-現状
-- [[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/k25as003_st_kyusan-u_ac_jp/IgCoswI0atMNQY_jj26uY68wARqFm6cFwrl0TEon4b9mp2Q?e=clI1nn]]
-先行事例
--[[道案内動画 東京メトロ改札~会社エントランスまで>https://www.youtube.com/watch?v=Aznm_LBGULs&t=97s]]
--[[【有明四季劇場への行き方】りんかい線「国際展示場駅」から>https://www.youtube.com/watch?v=P6FKQjk4nQU]]
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**課題1 VI計画
***字コンテ1
-1. 
-2. 
-3. 
-4. 
***企画
-背景
--デジタル化に伴った小さくてもわかりやすいシンプルなデザイン
--大学の厳格さがあまり感じられない
-目的
--モチーフが2枚の葉だと伝わるシンボルマークの作成
--見た人に厳格さと安心感を感じさせる
-コンセプト
--校章のモチーフである楠の葉と椎の葉を使用する
--知識が集まる場所としての大学を積み重なる図形で表現する
***アイデアスケッチ
-[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/k25as003_st_kyusan-u_ac_jp/IgB9JBZhY58ARLN9wDJo-ctFAUC4PBKLpZn5HXGwlOUpFq0?e=eMiPGQ]]
***調査
-現状
--[[OneDriveへのリンク>https://ksumail-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/k25as003_st_kyusan-u_ac_jp/IgB2xJjf5EZLQLPvf1S3lroSAeUuPLuFYD3L1VR35rybQ1I?e=SEVP2U]]
-先行事例
--[[九州大学 UIデザインマニュアル>https://www.kyushu-u.ac.jp/f/36492/KU-UIdesignmanual_jp_02.pdf]]
--[[香川大学シンボルマーク>https://www.kagawa-u.ac.jp/information/outline/32174/]]
--[[香川大学ロゴマーク等使用規程>https://www.kagawa-u.ac.jp/files/9917/2949/6162/20241001.pdf]]
-VIに関する基礎情報
--[[ビジュアルアイデンティティ(VI)とは?意味や作り方、事例を解説>https://envision-inc.jp/insights/column13]]
--[[【2026年最新】ビジュアルアイデンティティ(VI)とは?事例5選と作り方を徹底解説>https://reiro.co.jp/blog/visual-identity/]]
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